Revue de 'Timestamp': Doc est un portrait puissant et fracturé des jours d'école en Ukraine

Vous / SCR: Koryna Gornostai. Ukraine / Luxembourg / Pays-Bas / France. 2024. 125 minutes

Regardez n'importe quel documentaire sur les écoles, et vous repartirez presque certainement avec un nouveau respect pour quiconque consacre sa vie à l'enseignement. Mais les éducateurs du film observationnel de Kateryna Gornostai sur la scolarité en Ukraine pendant la guerre en cours avec la Russie sont dans une ligue différente. Interrompus par des raids aériens, faire face aux infrastructures endommagées et parfois entièrement détruites, ils partagent les connaissances et la passion, les câlins en cas de besoin et - surtout - un sentiment de normalité et de cohérence.

Un travail extrêmement confiant

La structure fragmentée signifie que nous ne suivons pas le voyage d'un personnage spécifique pendant le film, qui a été tourné sur quatorze mois dans de nombreux endroits. Mais il y a un pouvoir cumulatif considérable à ces aperçus intimes des enfants, des Tiddlers des écoles primaires aux diplômés du secondaire, tous confrontés à un avenir incertain.

Gornostai revient à la Berlinale avecHorodatage -Le seul documentaire à projeter dans la compétition principale - après avoir créé ses débuts sur la fonction de fictionStop-zemliaDans la génération 14+ en 2021, où il a remporté l'ours Crystal du jury pour les jeunes avant une course de festival saine. Les jurys de Berlin ont été particulièrement sensibles aux documentaires récemment, dont plusieurs - dont les deux derniers gagnants d'ours d'orDahomeyetAssisté- ont traité des thèmes de l'éducation, soit ouvertement ou tangentiellement. SiHorodatagePeut suivre leurs traces à voir, mais c'est une image impressionnante et opportune qui devrait susciter beaucoup d'intérêt parmi les distributeurs et pourrait comprendre les conversations de récompense à l'avenir.

C'est un travail extrêmement confiant de Gornostai qui, bien qu'il fonctionne un peu longtemps, trouve un rythme satisfaisant dans sa structure patchwork. Ses décisions les plus réussies sont son plus audacieux: le choix de ne pas inclure d'interviews ou de têtes parlantes en est une; Un autre est un score d'acapella avant-gardiste frappant et dissonant.

Le réalisateur a également adopté une approche de la non-intervention active dans la réalisation du film. Il a été scénarisé, dans autant qu'elle avait des idées de scènes qu'elle voulait montrer sur la photo, mais rien n'a été recréé ou mis en scène. Sans interviews ni narration, ce serait presque une perspective de survol, mais pour le fait que la caméra - et, par extension, Gornostai et son équipage - deviennent souvent des personnages ou des participants au film. Les enfants verrouillent les yeux de l'objectif et de la vague, un clown pour cela, d'autres le considèrent avec suspicion. La caméra - Gornostai a choisi de tirer sur un Alexa plutôt que quelque chose de plus maniable et discret - n'allait jamais disparaître dans le fond. Mais ce qui devient rapidement clair, c'est que les enfants sont suprêmement adaptables et peuvent prendre ces temps très troublants et inhabituels dans leur foulée.

Il s'agit d'un film de guerre mais, bien que nous entendions le conflit au-delà du cadre et voyons les conséquences, la guerre elle-même n'est jamais montrée. C'est cependant partout. Le titre du film vient du protocole d'application d'un garrot - quelque chose qui fait maintenant partie du programme enseigné à chaque école ukrainienne. La guerre a détruit de nombreux bâtiments scolaires et déplacé les étudiants et le personnel. Une enseignante traverse sa cuisine brûlée pour faire fonctionner une classe de zoom, sur le calcul du carré de binôme, de son jardin à ordures. Une école primaire de Kharkiv a déménagé dans un tunnel désaffecté dans une station de métro. Un groupe de très jeunes enfants chante une chanson contenant les lignes: «Je te déteste la guerre… Je ne veux tirer personne.»

Les étudiants plus proches de l'obtention du diplôme, quant à eux, sont encouragés à réfléchir au rôle qu'ils pourraient jouer dans l'armée, si la nécessité en relève. Et tout au long de tout cela, les leçons sont ponctuées par des sirènes de raid aérien. Les classes se déposent calmement aux abris du sous-sol où les leçons ad hoc ou les tournois de jeu de cartes-élèves de longue date se poursuivent. Les élèves plus âgés font un grand spectacle adolescent de bravade, prenant leur temps et traînant leurs talons tandis que les enseignants tentent de les faire des bousculades en sécurité. Ce qui montre simplement que les enfants sont les mêmes dans le monde entier.